border=0

Ynstekmologyske psychology en ergonomyk

It is wichtich foar in yngenieur om syn wurk te realisearjen, om de besteande grinzen fan 'e ynstellingen te realisearjen nei de realiteit. Understeande de oarsprong en betsjutting fan technology en technyske kreativiteit is ien fan 'e wegen fan selsbestimming fan in yngenieur, in foarm fan ûntjouwing fan yngenieursbewustwêzen.

It moat benammen sprekke oer technysk tinken as in soarte fan synteze fan logyske en figuerlike tinken, yn 'e aktiviteit fan in yngenieur, dy polêre stilen fan tinken binne kombinearre, it freget lykweardich lykweardigens fan logyske en figuerative tinken, gelikensens fan' e rjochter en de linkem hemispheres. Mar figurative tinken, yntuysje ûntwikkelje in bytsje yn 'e rin fan it tradysjonele edukatyf proses. Art, humanitêre kultuerûndersiken sil helpe om figuerlik tinken te ûntwikkeljen. It moat bepaald wurde dat it technyske tinken as spesifike konsekwinsjes dogge:
1) wittenskiplik tinken (oan 'e iene hân), en
2) spesjale praktyske (oan 'e oare), alle technike tinken basearre op guon natuerwittenskippen (wittenskiplik tinken).

Oan 'e oare kant is in bepaald gebiet fan praktyske objekten nedich wêr't dizze kennis oanwêzich wurde kin. Uteinlik wurdt in model fan dizze soarte objekten boud, de middels en metoaden fan stúdzje binne skieden, dus komt in nije technysk ûnderwerp. Sa wurdt it technysk tinken foarme, rotearre tusken trije punten:
1) it type praktysk objekt;
2) har technysk model;
3) basiswittenskippen (natuerkunde, wiskunde, ensfh.).

En as in objekt dat net yn it oarspronklike technysk model fan in foarwerp ynfierd is yn 'e spegel fan technyske modeling, dan wurdt it needsaaklik om it model te ferfangen (nei't de yngenieur realisearret dat dit model it hiele gebiet fan dizze soarte objekten neimakket), giet de technyske wittenskip werom nei basiswittenskippen as har basis en boud in nij model. Nei it bouwen fan in nij model, wurdt de technyske wittenskip opnij yn 'e wrâld fan praktyske empiryske objekten opnommen, it model is folop fan praktysk en ynhâldlik ynhâld, mar op' t oare hantel freget it nije empirysk materiaal algemiening, klarifikaasje yn 'e modeltafel sels. Dit binne de punten fan ûntwikkeling en betsjuttingsferbâning fan technyske wittenskip.

De technyske aktiviteit fan ûntwerp, oan 'e iene kant, is genetysk mear primêr as wittenskip, sûnt Wittenskiplike ûnderwerpen sels ûntsteane foar ûnderhâld, ûntwerp yn dy mominten dêr't in needsaak foar kennis is, d. ûntwerp is praktysk as teoretysk. Mar oan 'e oare kant is de skieding fan it ûntwerp yn in selsstannige aktiviteit ferbûn mei syn skieding fan' e útfiering, útfiering fan it projekt, d. It produkt fan it ûntwerp is in teken, berekkeningen, plakken, grafiken, ensfh. Sa ûntstiet it ûntwerp in teken-technysk model fan it objekt, beskriuwt it en ûntfange dêrnei in systeem fan prescriptions foar har fabryk, materiaal en technyske útfiering. Ien fan 'e easken foar it technyske projekt - har feasibility. Dêrom is it ûntwerp assosjearre mei de erfaring fan de fabrikaasje en ynstekering fan it objekt. En dit funksjonearjen fan in technysk ûntwerp moat net allinich yngenieur befetsje, mar ek oare ekstra easken (ekonomy, ekologysk, ergonomysk, estetysk, ensfh.). As tradisjoneel ûntwerp folgje de prinsipes:
1) de feasibility fan it projekt,
2) it prinsipe fan ûnôfhinklikheid fan ûntwerp,
3) it prinsipe fan konstruktive yntegriteit,
4) it prinsipe fan optimaliteit, dan binne ekstra prinsipes relevant foar moderne ûntwerp:
1) minimisearjen fan miljeukommisje
2) behanneling fan 'e psychologyske mooglikheden fan in persoan en de ûntjouwing fan befoardering foar syn wurk mei technyske middels, ensfh.

Dêrmei binne ûntwerpferplichtingen dual yn 'e natuer oan it ûnderdiel fan' e konsumint en fan 'e yndieling fan de yntegraasje. It tinken fan in moderne yngenieur wurdt folle komplisearre, befettet relatearre tinktypen: wittenskiplik, estetysk, ekologysk, ergonomysk, ensfh.

De term "ergonomie" (Gryksk ergon - wurk, + nomo - wet) waard yn 1949 yn Ingelân oannaam. Ergonomie is in wittenskip dy't problemen opliedt yn 'e "man-machine-environment" systeem (HMM) om de wurkaktiviteit fan in persoan te optimisearjen, om noflike en feilige omstannichheden foar him te meitsjen en syn produktiviteit te fergrutsjen, syn sûnens en effisjinsje te bewarjen. Ergonomie is streekrjocht relatearre oan ynstekkingspsychology - de wittenskip dy't ûndersiikret de wetten fan 'e prozessen fan ynformaasjeynformaasje tusken man en technology om har te brûken yn' e praktyk fan skepping en bestjoeringssystemen "man-machine" (SMM). Engineering psychology is de wittenskiplike en teoretyske basis fan ergonomie, ien fan har gebieten.

De haadtaken fan ergonomyk en yngenieurpsychology binne as folgjend.

1. Analyse fan minsklike funksjes yn it "HMM"-systeem, it stúdzje fan 'e struktuer en de klassifikaasje fan aktiviteiten fan minskebetrior.

2. Studearjen fan de prosessen fan it ûntfangen en feroarjen fan ynformaasje troch de operator.
3. Untwikkeling fan ergonomyske begjinsels foar de oanlis fan operatorferoaringsplakken.
4. Ergonomysk ûntwerp en evaluaasje fan H M-systeemen.
5. Ûntwikkeling fan prinsipes en metoaden foar de profesjonele training fan operators yn 'e SCM (profesjonele seleksje, trening, coaching, teambou en management).
De opjûne problemen binne bepaald op ferskillende stappen fan it bestean fan it systeem fan Ch-M-S, mar de earste toaniel is it meast nijsgjirrige - it systeem-ûntwerpproses fan Ch-M-S. Op dit poadium is in komplekse set fan problemen dy't ferbûn binne mei de kombinaasje fan man en masjine as keppels fan in ienich systeem moatte bepaald wurde. Om dat te dwaan is it foaral de needsaak om de problemen fan ynteraksje fan ynformaasje tusken de minskbeton en it systeem te lêzen en spesifike oanwizings foar de bou fan wurkplakken (kontrôlepanels) te ûntwikkeljen. It is needsaaklik dat it ûntwerp fan 'e masine (kontrôlesysteem) oanpast oanpast waard neffens trije haadgegevens: psychologysk, fysiologysk, anthropologysk.

Moderne technyske ûntwerp nedich objektyf in systematysk oanpak fan de yngenieur. Yn systemynstelling kinne wy ​​4 generalisearre nivo's ûnderskiede:
1- nivo fan komponinten
2-nivo produkten
3-nivo systeem
4-nivo sosjale groepen.

De yngenieur is lykwols meast gewoante om te wurkjen mei I en II generalisearre nivo's, en de boppeste nivo's en ekstra komponinten lykje him "alien", dan is der in soarte fan psychologyske barriêre dy't oerwûn wurde moat. Untwerp is net in ienline line opfolgjend proses, mar oarsom is der faak in ferlet fan parallele simultane oplossing fan ferskillende taken fan ferskillende nivo's, dy't in fleksibel kreatyf tinken fan in yngenieur nedich hat, yntuïtyf guets.

Sûnt it gebiet fan technysk ûntwerp wurdt omjouwende refleksje omtinken jûn oan 'e gefolch fan it ynstellen fan in technyske systeem yn' e minske-omjouwing, ergonomyske refleksje, ûndersiikjen fan 'e konformiteit fan it technyske systeem en minsklike mooglikheden, úteinlik besteande refleksjen, nei it teweien fan it technyske systeem as in middel fan realisearjen fan minsklike doelen as selsbestimming fan it minsklik bestean, dan, op dy manier, is der needsaak foar kommunikaasje, koördinaasje en syksbeslútfoarming. De mooglikheid foar in protte sichtpunten, har frije útdrukking, de organisaasje fan begrip, refleksje en krityk - dat binne de essensjale omstannichheden fan moderne projektkultuer. Sa moat in yngenieur genôch ûntwikkele kommunikaasjefeardigens hawwe fan kommunikaasje, ynteraksje, fersteaning mei oare minsken, mei oare spesjalisten, en mei ûntwikkele kommunikaasjebewurkje. Kennis fan psychology draacht by oan de opwurdearring fan kommunikatyf tinken en feardigens. Yn it algemien kin psychology in benefysk effekt hawwe op ferskate aspekten fan de formaasje fan de persoanlikheid fan de yngenieur.

Eigenskippen fan 'e aktiviteit

Branchen fan psychology dy't bydrage oan de opwurdearring fan de fereaske kwaliteiten

1. Kontrolearje jo aktiviteiten en gedrach, steat

Algemiene psychology, persoanlik psychology, belibje psychology

2. Ynteraksje mei minsken

Sosjale psychology, psychology fan kommunikaasje, psychiodynstasy, psychotherapy, konfliktology

3. Training, profesjonele ûntjouwing

Pedagogyske psychology

4. Beslútfoarming

Management psychology, sosjale psychology, heuristyk

5. De spesifike aktiviteiten yn in merkekonomy

Ekonomyske psychology

6. Konstruktive aktiviteit

Psychology fan tinken en kreativiteit, heuristyk, yngenieurspsychology

7. Man en natuer

Ekologyske psychology

8. Man en technology

Ynstekmologyske psychology, ergonomika, wiskundige metoaden yn psychology





Sjoch ek:

De ynteraksje fan 'e bewustwêzen en de minske-ûnbewuste

Heuristyske metoaden foar it lêzen fan kreative problemen

De keunst fan riden minsken

Kognitive teory fan persoanlikheid

De psyche as substân en de psyche as substrat

Gean werom nei Tafel Ynhâld: Psychology

2019 @ edudocs.fun