Loftferieningsboarne Administraasjebelied Bestjoersôfspraak Wyt-Ruslân Algebra Arsjitektuer Libbenssigens Ynlieding foar it berop "psycholooch" Ynlieding foar de ekonomy fan 'e kultuer Hegere wiskunde Geology Geomorphology Hydrology en hydrometry Hydro- systemen en hydraulike masines Skiednis fan Oekraïne Kultuerology Kultuerology Logop Marketing Making- ynstruminten Medyske psychology- management Metalen en Welding Technologies ekonomy Descriptive mjitkunde Fundamentals fan ekonomyske t Oria Occupational Safety Fire taktyk prosessen en struktueren fan tinken Professionele Psychology Psychology Psychology fan behear fan de moderne fûneminteel en tapast ûndersyk yn ynstrumintaasje Sosjale Psychology Sosjale en filosofyske problemen Sosjology Statistyk Teoretyske fûneminten fan kompjûter automatyske kontrôle teory Kâns Transport Wet Turoperator Strafrjocht straffoardering Management moderne produksje Natuerkunde Physical ferskynsels Filosofy- klean en Ekology Ekonomy Skiednis fan ekonomy Basisyk ekonomy Ekonomy ekonomyk Ekonomyske histoarje Ekonomyske teory Ekonomysk analyse Untwikkeling fan 'e EU-ekonomy Notizen VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram

Wat is oan 'e simmerdei?




Der sil ien praktyske lesson wêze wêrby't jo moatte op deselde wize soargje as hjirboppe beskreaun wurde. Op deselde lessen wurde kennis fan 'e genealogyske klassifikaasje fan talen hifke - in test (15 talen foar 10 minuten).

De kursus einiget mei in eksamen (sjoch de fragen en easken yn 'e tarieding folder).

Goeie lok. Sjoch jo gau.

Tatyana Vasilyevna Simashko


WINTER SESSION

MODULE 6. >

Lêzing - dialooch. It ûntstean en funksjonearjen fan taal yn 'e maatskippij

Plan

1. It ûntstean en ûntwikkeling fan spesifike talen as gefolch fan histoaryske taalwittenskip.

2. De taal fan 'e stam, de taal fan nasjonaliteit, de taal fan' e naasje.

3. Territoriale en sosjale ûnderskieding fan 'e taal.

4. It begryp fan in literêre taal, har haadfunksjes.

5. De relaasje fan taal en kultuer. De taal fan fiksje.

Praktyske taken

( skriftlik útfiere )

1. Jou de arguminten oan 'e dissertaasje "De skiednis fan' e maatskippij is in mienskiplike stimulus foar de ûntwikkeling fan taal."

2. Ferhannelje de ferhâlding fan 'e prozessen fan differinsjaasje en yntegraasje fan talen yn ferskillende histoaryske epochs.

3. Namme fan 'e funksjes fan talen en dialekten op ferskillende fazen fan' e minske-ûntwikkeling.

4. Hearen fan 3 kommunikaasjes dy't taret binne ûnder dizze plannen (1 min.): Gebrûk as steat 1) ien nasjonale taal binnen ien steat, 2) twa of mear nasjonale talen binnen ien steat, 3) ien nasjonale taal foar ferskate lannen (jouwe minstens 2 foarbylden).

Notysje Spesjalisearje spesifyk de talen en lannen dêr't se as state (steat) brûkt wurde, jouwe de redenen foar de situaasjes dy't ûntstien binne, fine fan 'e literatuer de mjitte fan har relevânsje yn' e maatskippij.

5. De wichtichste funksjes fan 'e literêre taal. Wat binne de ferskillen tusken de literêre talen fan 'e foarskoalske epoch en de literêre taal op nasjonaal basis (ferjit net om de redenen te finen foar de oanwêzigens fan' frjemde 'literêre talen yn in protte steaten fan' e pre-nasjonale perioade.

6. Omfetsje de posysje dat in literêre taal net identifisearre wurde mei de taal fan fiksje, tink derom dat de haadfunksje fan 'e taal realisearre is yn wurken fan fiksje, foarbylden te jaan.

7. Jou twa ienheden (wurd, idiom, sin) dy't drager binne fan 'e kulturele-kulturele betsjutting. Yn tarieding foar de fraach kinne jo it wurk sjen litte yn 'e literatuer troch V.A. Oal of koarte eksimplaar fan dit wurk, jûn yn 'e map "Materialen foar tarieding"


Oanbefellende literatuer

A) it haad

Vendina T.I. Ynlieding ta taalwittenskip. M: Higher School, 2005.


border=0


Maslova V.A. Linguokulturology. M., 2001 (of M., 2010). Elektronike boarnen: tagong modus: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/maslova/03.php

Reformatsky A.A. Ynlieding ta taalwittenskip. M.: Aspect Press, 2012.

Simashko T.V. Ynlieding foar taalwittenskip: in learende help. Arkhangelsk, 2013.

B) ekstra

Norman B.Yu. Teory fan taal. Ynliedende kursus: stúdzje-gids. M.: Flint; Science, 2004.

Maslov Yu.S. Ynlieding ta taalwittenskip: in learboek. M.: Akademy, 2005.

C) Ynternetboarnen

http://www.philology.ru/linguistics1.htm

http://www.library.ru/2/catalogs/elibs

http://www.gumer.info

Lokale biblioteeknetwurk fan 'e tûke fan' e Universiteit NArFU neamd nei M.V. Lomonosov.

D) periodikalen

Bulletin fan 'e Moskou State Regional University. Electronic Journal. Tagongmodus: http://evestnik-mgou.ru/

Russyske spraak (tydskrift)

MODULE 2 . PHONETIC BUILDING > ,

Aspekten fan har learen

PZ № 1. Articulation klassifikaasje fan lûden fan talen fan 'e wrâld.

Super-segment-ienheden en prosodyske fenomenen

Plan

1. It begryp fan de ferskillen tusken de haad- en oanfoljende funksjes yn 'e algemiene klassifikaasje fan' e lûd fan 'e wrâldtalen.

2. Differinsjes tusken vowels en konsonanten: akoestysk, artikulaasje, funksjonele.

3. De wichtichste teken fan konsonanten en lûdklonen, har ekstra syken.

4. Posityf en histoaryske wikseling. Typen fan kombinatoriale feroaringen.

5. Supersegment-ienheden as gefolch fan spraakflucht artikulaasje: phrase, syntagma, har kwalitatyf ferskil fan elkoar.



6. Phonetic word, its main features. Eigenskippen fan proclitike en ynklik.

7. De syllabele, it probleem fan 'e definysje. Typen fan syllaboes.

8. Prosodike ferskynsels: beklage en yntonaasjes, har funksjes yn ferskate talen fan 'e wrâld.

Praktyske taken

(skriuwen thús, kontrolearje yn it publyk)

1. Jou de artikulaasje-akoestyske karakteristyk oan 'e lûden (krekt neffens it skema, sjoch yn it bestân "Schemas en problemen fan analyze") yn' e folgjende wurden: dikte , ballen , koar , flater , iel .

2. Sertifikate fonetyske feroaringen (posysjewikselingen) en histoaryske ôfwikselingen fan lûden yn root-morfemes: greide - greide - greide ; lâning - lânskippen - ik sjoch ; riden - sjogge - riden - riden - riden .

3. Identifisearje it type kombinaasjeferoarings: sjok , fak , febrewaris (fan âld - febrewaris ), Larivon (lit.- Larion ), mineralogy (fan mineralogy).

4. De folgjende tekst is yntinsyf skreaun sûnder punktuaasje. Markearje útspraak, syntagmas, fonetyske wurden (oantsjutte tekeningen dy't oannaam binne yn 'e transkripsje). Taljochting: oft de betsjutting fan 'e tekst hinget fan' e funksjes fan 'e ôfdieling fan' e tekst.

De hurde keapman ferrifelde de god fan 'e see Neptunus troch him te promovearjen as de stânbyld bliuwt libbet mei in goudene skel en libbet yn' t libben ynstee fan dat in stânbyld mei in gouden skip .

5. Ferjaan de tekst, bepale de proclitika en kliïnten.

Wêr wolle / ús / noch oer krêft / lot

En lokkich / wêr b / gjin liede oh ,

Yn deselde / wy .

(A.Pushkin)

6. Yn it wurd bliuw de syllabels selektearje en karakterisearje se neffens it skema (sjoch: yn it lessen fan TV Simashko op side 59).

Oanbefellende literatuer

A) it haad

Vendina T.I. Ynlieding ta taalwittenskip. M: Higher School, 2005.

Reformatsky A.A. Ynlieding ta taalwittenskip. M.: Aspect Press, 2012.

Simashko T.V. Ynlieding foar taalwittenskip: in learende help. Arkhangelsk, 2013.


B) ekstra

Maslov Yu.S. Ynlieding ta taalwittenskip: in learboek. M.: Akademy, 2005.

Myrkin V.Ya. Ynlieding ta taalwittenskip. Arkhangelsk: PGU, 2005.

C) Ynternetboarnen

http://www.philology.ru/linguistics1.htm

http://www.library.ru/2/catalogs/elibs

Lokale biblioteeknetwurk fan 'e tûke fan' e Universiteit NArFU neamd nei M.V. Lomonosov.

MODULE 4 .

LEXYSJESKOMPOSITION OF THE > , ASPECTS OF IT STUDY .





; Datum tafoege: 2017-12-14 ; ; Views: 290 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste wurden: in learling is in persoan dy't de unferjitlikens hieltyd ophâldt ... 9755 - | 6940 - of alles lêze ...

2019 @ edudocs.fun

Side-generaasje oer: 0.004 sek.