Loftferieningsboarne Administraasjebelied Bestjoersôfspraak Wyt-Ruslân Algebra Arsjitektuer Libbenssigens Ynlieding foar it berop "psycholooch" Ynlieding foar de ekonomy fan 'e kultuer Hegere wiskunde Geology Geomorphology Hydrology en hydrometry Hydro- systemen en hydraulike masines Skiednis fan Oekraïne Culturology Kultuerology Logop Marketing Making- ynstruminten Medyske psychology- management Metalen en Welding Technologies ekonomy Descriptive mjitkunde Fundamentals fan ekonomyske t Oria Occupational Safety Fire taktyk prosessen en struktueren fan tinken Professionele Psychology Psychology Psychology fan behear fan de moderne fûneminteel en tapast ûndersyk yn ynstrumintaasje Sosjale Psychology Sosjale en filosofyske problemen Sosjology Statistyk Teoretyske fûneminten fan kompjûter automatyske kontrôle teory Kâns Transport Wet Turoperator Strafrjocht straffoardering Management moderne produksje Natuerkunde Physical ferskynsels Filosofy- klean en Ekology Ekonomy Skiednis fan ekonomy Basisyk ekonomy Ekonomy ekonomyk Ekonomyske histoarje Ekonomyske teory Ekonomysk analyse Untwikkeling fan 'e EU-ekonomy Notizen VKontakte Odnoklassniki My World Facebook LiveJournal Instagram
border=0

Inferiority complex | Persoanlike groei

De term "ynferieningskompleks" waard ynsteld troch psycholooch A. Adler. Hy leaude dat alle bern in gefoel fan minderweardichheid fiele, dat is in ûnfergonklike konsekwinsje fan har fysike grutte en tekoart oan krêft en mooglikheden. In sterk gefoel fan minderweardichheid, of "ynferieningskompleks", kin positive positive groei en ûntwikkeling hoegje. In moderate betsjutting fan 'e minderheid stimulearret it bern omheech te groeien, "om sterk te wêzen as noch sterker as oaren", om te ferbetterjen, foar superioriteit, foar de ûntwikkeling fan syn fermogen. "It besykjen fan folsleinens is ynhantele yn dit sin, dat it diel fan it libben is,
in winsk sûnder dat it libben net te begripen wêze soe. "It doel fan oertsjûging kin posityf en negatyf wêze As it be>

Libbensstyl is in unike manier keazen troch elke persoan om syn libbendoel te folgjen, in yntegrearre styl fan oanpassing nei it libben en ynteraksje mei it libben yn it algemien. Seamingly isolearre gewoanten en gedrachsgearkomsten krije har betsjutting yn 'e folsleine kontekst fan libbens- en doelen fan in persoan, sadat psychologyske en emosjonele problemen net yn isolemint sichtber wurde - se wurde yn' e algemiene libbensstyl opnommen. As part fan har libbensstyl ûntstiet elk persoan syn eigen idee fan himsels en de wrâld. Adler neamt dit it apperepsje-skema. De wize fan 'e minske fan' e wrâld bepaalt syn gedrach (as immen tinkt dat de ring fan 'e tou yn' e hoeke is in s>

Adler leaude dat allinich troch gearwurking mei oaren, probearje te leverjen oan 'e mienskiplike oarsaak, kin in persoan gefoelens fan minderweardichheid oerwinne. Hy skreau dat de minsken dy't de weardefolle bydragen levere foar de ûntwikkeling fan 'e minske binne altyd sosjale oriïntearre. Oan 'e oare kant is it ûntbrekken fan gearwurking mei minsken en it ûntstean fan ûngedienheid de wurklikheid fan alle neurotyske leefstilen. Adler leaude: "As in persoan mei minsken gearwurkje, sil hy nea neorotyk wurde. Alle ferliezers binne produkten fan ûnferskillige oplieding op it mêd fan sosjale gefoel, allegear kinne net gearwurkje, iensum wêzens dy't in grutter of minder nivo omgeane fan 'e rest fan' e wrâld."
Psychologysk groei is yn it foarste plak in beweging fan selsstannigens en doelen fan persoanlike superioriteit oan 'e taken fan konstruktive mastering fan it miljeu en sosjale nuttige ûntwikkeling, gearwurking mei minsken. Konstruktive stribjen foar ekskurzjes en in sterk iepenbier fiel en gearwurking, gearwurking binne de wichtichste funksjes fan in sûn persoanlikheid. Adler beskriuwt trije jeugdsituaasjes dy't it jaan kinne foar isolatie, ûntbrekken fan maatskiplik be> 1) biologyske inferioriteit, faak sykte en swakheid fan it bern kin liede ta it feit dat it bern net mei in oar ynteraksje mei oaren fanwege minderheid en ûnfermogen om sukses te krijen mei oare bern. Adler docht lykwols dat bern dy't harren swierrichheden oerwinne, meie har earste swakkens 'overcompensearje' en har fermogen ûntwikkelje ta bûtengewoan;
2) ferwûne bern hawwe ek swierrichheden by it ûntwikkeljen fan in gefoel fan maatskiplike be> 3) ôfwizing - de tredde situaasje, dy't de ûntwikkeling fan it bern sterk slúte kin. In ûnwillich of ôfwiisde bern wist nea leafde en gearwurking yn 'e hûs, dus it is ek tige swier foar him om dizze eigenskippen yn himsels te ûntwikkeljen. Sokke bern binne net fertrouwen yn har fermogen om nuttich te wêzen en de respekt en leafde foar oaren te krijen, kinne se kâld en grappich wurde. Adler fermelde: "Untfongen fan 'e biografyen fan' e meast wichtige fijannen fan 'e minske, ien mienskiplike funksje is opfallend: se waarden allegear yn' e jeugd misbrûkt.

Dêrom ûntwikkele se wredens, jammerdearlikens, fijannigens: se kinne de oaren net bliid sjen. "As gefoelens fan minderweardichheid oerwint of as sosjale be>

Om in persoan help te helpen in eksplisyt of beskieden "ynferienigens kompleks (yn it besykjen fan persoanlike superioriteit, macht wurdt ferkocht), is it wichtich:
1) begryp de spesifike libbensstyl fan in persoan;
2) om in persoan te helpen;
3) fersterking fan maatskiplik be>

Om de libbensstyl te begripen dy't in gearhingjend gehiel biedt, frege Adler in persoan om de âldste oantinkens te fertellen of de meast promininte eveneminten fan syn jeugd. "Der binne gjin willekeurige oantinkens. De ûnthâld fan in persoan wurdt allinich keazen út dyjingen dy't, lykas him, dwylsinnich fiele, binne ferbân mei syn hjoeddeistige situaasje." Adler leaude dat it haadprobleem fan 'e measte minsken har ûnrjochtfeardige apperûnsjessysteem is, fêststeld troch it ûnberikbere en unrealistyske doel fan superioriteit oer alle oaren. It is wichtich dat in persoan syn libbenstyl ferstean kin, sels begrypt - hy hat leard om de fouten te sjen dy't hy yn 't deistige leefberens makket, hy learde om de gefolgen fan syn gedrach te begripen. Om't de soarch foar josels ynstee fan oardering fan oaren leart yn de measte psychologyske problemen, leaude Adler dat it wichtich is om in persoan stadichoan útinoar te litten fan syn eksklusyf be>

Adler hat dit sa dien: "Ik sis de pasjinten:" Jo kinne yn twa wiken weromhelje as jo de reklame folgje: besykje alle dagen te tinken hoe't jo immen noflik meitsje kinne, net ôfbrekke fan jo ferstannige oanfraach, sels as it in bepaald bedrach fan jo tiid, enerzjy, of sels jild nimt "Analysearje jo libbensdoelen yn 15 minuten Nim 4 blêden fan papier en in pear, op in blêd skriuwe:" Wat binne myn libbensdoelen? "Antwurdzje twa minuten Skriuw dizze fraach Dejingen dy't jo binne binne persoanlik, famylje, profesjonele, maatskiplike, geastlike doelen, ensafh. Sels sels noch in 2 minuten om de list te besjen, wat oanfiere of korrizjearje en dan it twadde blêd en Skriuw op 'e top: "Hoe soe ik de kommende trije jier fertsjinje?" Lit 2 minuten op it antwurd en noch 2 minuten om te kontrolearjen en tafoegje oan' e list. Op 'e tredde blêd skriuwe: "As ik wist dat ik 6 moannen left hawwe fan hjoed te libjen Hwerom soe ik har libje? "It doel fan dizze fraach is om te finen oft der wat is dat wichtich is ace, mar wat jo dogge en wat net iens tinke. Skriuw 2 minuten en 2 minuten om te sjen. Op it fjirde blêd skriuwe trije doelen dy't jo de wichtichste fan al earder opnij binne. Fergelykje jo blêden, fergelykje de relaasje tusken jo doelen en jo deistige aktiviteiten. It is nuttich om alle seis moanne om dizze tocht te werheljen om te sjen oft der feroaringen binne. "

In ferskaat oan suksesfolle gedrach is betroue gedrach, wat himsels as de fermogen hat om iepen te sprekken oer gefoelens en ferletten, kontakten te meitsjen, begjinnend te meitsjen en ein petear iepenje, iepen positive en negative gefoelens útdrukke, no kinne se sizze. Yn 'e ein fan' e heule feroarsaakje de folgjende faktoaren: frees foar krityk, eangsten foar 'nee' te sizzen yn antwurd op easken, eangsten foar kontakt, fear foar easkjen en bestriden op eigen hert, fiele te wurden foar it betrouwen fan gedachten, oerwichtige konformiteit en foarsichtigens. De wichtichste skaaimerken fan in betrouber gedrach: de fermogen om te tsjinjen en oan te fallen as in direkte en earlike útdrukking fan 'e eigen advys sûnder oaren; sprekke emoasjealiteit: iepen, spontaan en echte útdrukking yn 'e spraak fan alle erfskiplike gefoelens; it gebrûk fan 'e pronoun "ik" as útdrukking fan it feit dat in persoan ferantwurdlik is foar syn wurden, nimt ferantwurdlikheid, besiket net efterhelle efterút te ferbergjen; akseptearjen fan lof as ôfwizing fan selsferbettering en in ûnderskatting fan 'e krêft en kwaliteiten; Improvisearje as in spontaal ekspresje fan gefoelens en needsaak, deistige soargen. It is mienskiplik foar in fertroude persoan om lof, krityk, easken te akseptearjen, tagelyk kin hy lof, kritisearje, freegje himsels foar oare minsken.

Wol is in betrouber gedrach ek miskien oars fan agressyf. Soargje bygelyks foar dat in freon "fergetten hat" it jild werom te krijen dat hy fan jo levere. Agressyf gedrach kin útsprutsen wurde troch de folgjende útsûndering: "Damn it, ik wist dat jo net fertrouwe kinne as jo belofte dat jo it jild weromjaan wolle. Ik wol myn jild krije!" Unkennigens yn gedrach kin útdrukke wurde troch deklaraten lykas: "ik wit dat ik jo ferneatigje, mar, tinke jo, kinne jo myn jild yn 'e takomst werom bringe?" It feilige antwurd kin wêze: "Ik tocht dat wy binne ôfpraat as jo tasein hawwe om my werom te kommen
jild hjoed. Ik soe graach wêze as jo it jild op 'e lêste periodysje werombringe. "Fertroue gedrach wurdt formaal realisearre troch stim-yntonaasje, gesichtsgenoaten, stjoerings, lichemposysje, troch eagenkontakt, stimulearring, it brûken fan it pronoun" I ", troch oerienkomst toanen fan stim, posysje, gesicht útdrukking fan sprutsen wurden. Oanbefelling foar fertroude gedrach:
1) as jo wat oars leare wolle, ferklearje him dúdlik en dúdlik "nee", ferklearje wêrom't jo wegere, mar net te > 2) antwortet sûnder poarte sa gau as mooglik;
3) besykje dat jo earlik en franklik mei jo sprekke;
4) freegje om klarifikaasje wêrom't jo frege binne foar wat dat jo net wolle wolle;
5) besjen de persoan dy't jo prate. Sjoch foar syn non-verbale gedrach: binne der gjin tekens fan ûnwissichheid oer it gedrach fan 'e partner (hannen om' e mûle, eagen ferpleatse);
6) as jo lilk binne, makket it dúdlik dat dit it gedrach fan 'e partner hat en him net as persoan hat;
7) as jo reaksje op it gedrach fan 'e oar, brûke earste persoan-spraak - it pronoun "I": "As jo ​​dy sa hâlde, dan fiel ik sa-en-sa ..." "as mooglik, alternatyf gedrach foarstelle, dy't, nei jo miening, better troch jo sjoen wurde;
8) lof josels (ynklusief sels) dy't, nei jo miening, slagge om fertrouwen te behanneljen (lykwols oft it doel berikt wie of net);
9) Bliuw jo sels net as jo sûnder agressyf binne. Besykje te besykjen op hokker punt jo de rjochte paad rinne en hoe't jo kinne yn 'e fergelykbere situaasjes yn' e takomst ynstelle. Agressyf gedrach waard yn behannele detailen troch bewustwêzen studearre, sy fersteaten agressyf en frustraasje. Frustraasje - de gefoelige steat fan in persoan, dy't ûntstiet yn it gefal fan it ferskinen fan ûnferbidlike hindernissen foar it ferwêzentlikjen fan in winske doel, frustraasje is de ûnfermogen om in need te befredigjen ("it liket, mar it is ûnmooglik of ûnmooglik te realisearjen").

Elke agression kin begrepen wurde as feroarsake troch in soarte fan frustraasje. Agression kin streekrjocht wêze (swarjen, fjochtsjen, ensfh.) Of yndirekt (ridicule, krityk), kin direkte (op it stuit) of fertraging, kin rjochte wêze op in oare persoan of agression op himsels, auto-agression (bliuwt himsels, skrieme, sels sukses). Frustraasje en agresje kinne ûntsteane út 'e maatskiplike fergeliking ("se hawwe my minder as oaren gien," "se lytse minder as oaren"). Frustraasjes kinne akkuraat, fersterkje en befetsje fan 'e agressiviteit fan in persoan, of it meitsjen fan in minderweardige kompleks (dit is agresje op josels) en úteinlik agressyf skodt, yn oerhearsking, net op' e skuld fan frustraasje (omdat it sterker is as jo, it kin jo frustrearje) en aggresje spillet op wa't "swakker" (hoewol't dizze "swakke" eigentlik net skuldich binne), of op 'e "swakke" dy't yn dy tiid de "fijne" neamden.

Agression is in iensidige refleksje fan 'e realiteit dy't fiede is troch negative emoasjes, dy't liedt ta ferkrêfting, foaroardielen, ferkearde begripen fan wurklikens, en ûnbedoelde gedrach. Faak docht bliken út 'e analyze dat agression in positive doel foar in persoan ferfolge, mar de keazen agressive modus fan gedrach is net genôch, maklik, liedt ta fergrieming fan it konflikt en fergriemering fan' e situaasje. De frustreare en neurotyk is in persoan, it faker en ûnfoldwaande agressyf gedrach.





Sjoch ek:

yngenieur psychologysk ûntwerp

Eigenskippen aksintuaasje en neurosis

Eigenskippen fan groepprosessen

Persoanlikheidaktiviteit en bewustwêzen

Persoanlikheid en team as ûnderwerpen fan behear

Gean werom nei Tafel Ynhâld: Psychology

2019 @ edudocs.fun