border=0

Untwikkeling fan 'e teory en praktyk fan behear

Foardat it yn in ûnôfhinklik gebiet fan kennis stiet, hat it minskdom fertsjinjen ûnderfining foar tûzenen jierren.

De oergong fan 'e jildende ekonomy (jacht, fruitwinning, ensfh.) Oan har produksje (produksjen fan ekonomy) waard it útgongspunt yn' e berte fan management.

Primary Management Schools

De earste bestjoerder wiene benammen dwaande mei it probleem fan produksjekrêft (technyske oanpak). Se fokke har wurk op 'e oanpassing fan arbeiders. Foar dy doelen waard it ûntwerp fan wurkplakken ûntwikkele, de tiid dy't op ferskate operaasjes, ensfh., Studearre waard.

It earste ûndersyk op it mêd fan bestjoer waard makke troch de ' klassike skoalle' (tradisjonele wittenskiplike bestjoer).

De wichtichste fertsjinwurdiging fan F. Taylor (1856 - 1915) is dat hy, lykas de grûnlizzer fan 'e skoalle fan' wittenskiplike management ', de metoadyske fûneminten ûntwikkele hat fan wurksumheden, standertisearre arbeidsoperaasjes, introdukten wittenskiplike oanwizings oan' e seleksje, pleatsing en stimulearring fan wurkarbeider.
Troch it ûntwikkeljen fan it konsept fan wittenskiplik bestjoer waard it bestjoer erkend as unôfhinklik ûndersyksfjild.

In fariant fan 'e klassike skoalle fan behear is de " bestjoerlike skoalle." Se studearre de rol en funksje fan management. Ien fan 'e earste om dizze idee te ûntwikkeljen wie A. Fayoli (1841-1925). Hy dielde it folsleine behearproses yn fiif haadfunksjes dy't wy noch brûke yn it bestjoer fan 'e organisaasje, en makke ek oare ûntjouwings op it mêd fan bestjoer.

In definitive trochbraak op it mêd fan bestjoer, markearre troch it ûntstean fan in "skoalle fan minsklike relaasjes" (gedrachsskoalle) , waard makke oan 'e turn fan' e jierren '30. Twentieth ieu. It is basearre op de prestaasjes fan psychology en sosjology. Dêrom waard yn it ramt fan dizze praktyk yn it bestjoeringsproses foarsteld om te fokusjen op de arbeider, en net op syn taak.

R. Owen wie in bestjoerderfoarm yn 'e betsjoening dat er de earste wie omtinken foar minsken. Syn idee is dat it bedriuw in soad tiid besiket op soarch foar masines en masines en soarget foar minsken net. Dêrom is it hiel ridlik te reden om itselde tiid te fertsjinjen op "soarch" foar minsken. Dizze omtinken en soarch foar har, foarsafierbere geunstige betingsten foar rêst, ensfh. Dęrneist is it wierskynlik de "repareren" fan minsken net ferplicht.

De oprjochter fan 'e "skoalle fan minsklike relaasjes" wurdt beskôge as E. Mayo.

Letter wurde behearte teoryen benammen ûntwikkele troch fertsjintwurdigers fan 'e' quantitative skoalle ', faak hjitte management. It ûntstean fan dizze skoalle is in gefolch fan it gebrûk fan wiskunde en kompjûters yn behear. De fertsjintwurdigers sjogge it bestjoer as in logysk proses dat matematyk útdrukt wurde kin. De earste earste behearskings waarden makke troch in klassike skoalle.

Yn essinsje, wat wy hjoed de dei bestjoere, waard yn 't 19e ieu berne.





Sjoch ek:

Motivaasje fan aktiviteiten

Leadership yn management. Leadership-stylen en soarten

Prozess- en kontrôle management systeem

Kontrole, accounting en kontrôle fan behear

Ekonomysk en ekonomyske-wiskundige metoaden

Gean nei Tafel Ynhâld: Bestjoer

2019 @ edudocs.fun