border=0

Finansearjen it ûnderwiissysteem. Underwiisfûnsen, har struktuer en doel

It probleem fan stabile en leefbere finansearring fan ûnderwiisynstellingen hjoed is ien fan 'e heulste problemen fan it funksjonearjen fan it ûnderwiissysteem. As ûnderstrekt yn 'e Russyske ûnderwiiskoades, is de basis fan steatsgarjissen foar boargers fan in lân om algemiene en beropsûnderwiis yn' e steatlike edukaasjenormen te foltôgjen en steat fan 'e gemeentlike finansiering fan it ûnderwiis.

Foar de ûnderwiissektor wurdt karakterisearre troch in soarte finansjeel meganisme. It betsjut de totaliteit fan betingsten, foarmen en metoaden fan it meitsjen, fertsjinjen en te brûken finansjele middels troch ûnderwiisynstellingen en ynstânsjes om te soargjen foar in foardielige posysje foar de ûntwikkeling fan it ûnderwiissysteem. De spesifike fan dizze meganisme is ferbûn mei de eigenaaringen fan de formaasje en gebrûk fan fûnsen fan fûnsen yn 'e edukative sfear, yn elk fan har links en yn ferskate ûnderwiisynstellingen. Yn tsjinstelling ta kommersjele bedriuwen en organisaasjes binne ûnderwiisynstellingen, as regel, begruttingsorganisaasjes.

Finansjele fergoedingen foar ûnderwiis yn ús lân binne nea ûnder de topprioriteiten west en binne neffens it prinsipe foarme: wat bliuwt is wat komt. Oant lykwols oant it begjin fan 'e njoggentiger jierren waard finansiering foar it ûnderwiissysteem en it ûnderwiissysteem fan' e lannen algemien bepaald troch relative stabiliteit.

De opfieding fan de finansjele basis fan it ûnderwiis waard meast útfierd út twa boarnen: út de steat budzjet, en ek fan steatsuniversiteiten, kollektive pleatsen en oare organisaasjes. De ôfrûne jierren kaam in tredde boarne fan fûnsen en begon in promininte plak te besetten: eigen fûnsen dy't ûntfongen binne troch ûnderwiisynstellingen fan ferskate soarten betelle edukaasje en ûndernimmingsaktiviteiten.

Dochs is de wichtichste boarne fan finansiering foar it ûnderwiis en bliuwt de steat budzjet. Yn 'e rin fan' e jierren hat har oanpart part fan 70-75% fan alle finansjele middels fan 'e ûnderwiissektor. Tagelyk wie yn 'e jierren 1990 in fermindering fan publike fûnsen yn it ûnderwiissysteem, en har struktuer feroare: it oanbod fan útjeften fan' e federale begrutting fermindere en ferhege - fan lokale budzjetten. Nei 2000 wie it oandiel fan federale subsydzje sa'n 20%, itselde bedrach - fan 'e budzjetten fan' e ûnderwerpen fan 'e federaasje en 60% - fan lokale budzjetten.

De ûnderwerpen fan 'e Federaasje, njonken it primêr beropsûnderwiis, finansjeel fan harren budzjetten foar regionale sekundêre en hegere beropsûnderwiis ynstituten, ek as boarding schools. Fûnsen fan lokale budzjetten wurde allocearre foar it ûnderhâld fan gemeentlike foarskoalse edukaasje, fuortset skoallen en bûten-skoal oanfollend ûnderwiis.

In moderne finansjele meganisme op it mêd fan ûnderwiis is karakterisearre troch in kombinaasje fan budzjetfinansiering fan ûnderwiisynstellings mei de ûntwikkeling fan betelle edukaasje en oare boarnen fan selsfinansiering. Yn dit gefal wurdt it as ûnferbidlik beskôge as gewoan fergese tsjinsten mei fertsjinne ferfangen, en de klam wurdt op har rational kombinaasje pleatst.

De fûnsen dy't ûntfongen binne troch de ûnderwiisynstelling fan alle boarnen foarmje it fûns fan finansjele middels of it ynkommen fan dizze ynstelling.

Underwiisynstellings dy't finansjeare binne troch de begrutting hawwe in ienich systeem fan kosten. De earste groep fan dizze útjeften, kombinearjen fan aktuele útjeften, is de meast represintative. Alderearst befettet it leanfûns, wêrby't lean kostet, mei rekkenjen fan ferplichtingsbeidzjes foar sosjale en medyske fersekering, it State Employment Fund and the Pension Fund. De twadde groep is de kosten foar it behâld fan de ynstelling, it fûns fan materiaal stipe neamd. It leanfûns en it materiaal stipefûns foarmje hjoeddeistige útjeften, of wurksoarten, fan 'e edukative ynstelling.

De kosten foar bewarjen fan ynstellingen binne ferdield yn húshâldings, lykas treningsfermogen; sosjale kosten: stipepunten, iten, oankeap fan klean, skuon, sêfte ynventaris, materiaal stipe foar syfene; de kosten foar fersterking fan 'e materiaal basis fan' e edukative ynstelling, d. oanbod fan apparatuer, kapitalisearring en ûnderhâld.

Ungefear 44-45% fan alle fergunningen gean nei salaris, 15% foar ekonomyske ferletten, 10% foar it ûnderhâld en ûntwikkeling fan 'e materiaal basis en 30% foar sosjale útjeften. De struktuer fan dizze soarten kosten ferfine hieltyd ôfhinklik fan de soarten en foarmen fan ûnderwiisynstellings.





Sjoch ek:

Monopoly as in foarm fan ûnfolsleine merk

Typen fan ynflaasje

Keynesysk model, har resultaten en neidielen

Sosjaal-ekonomyske gefolgen fan ynflaasje

Betingsten foar Russyske oergong nei in merkekonomy

Gean werom nei Tafel Ynhâld: Ekonomyske teory

2019 @ edudocs.fun