border=0

Histoaryske ûnthâld ynformaasje

Aristoteles brûkt sokke psychologyske kategoryen as memorisaasje, ferieniging, ûnthâld. Dêrnei waard de ûnthâldfunksje troch in protte wittenskippers studearre dy't foar dit doel benammen de metoade fan selsbeobachting brûkten, wêrnei't ferskate eksperimente metoaden dêrnei oanbean waarden om de soarten en typen, eigenskippen en kwaliteiten fan 'e ûnthâld te kontrolearjen. Om dy tiid wie de psychology fan 'e kat as in ûnôfhinklike wittenskip útsteld, in signifikant bedrach fan' e stúdzje fan ûnthâld is opnommen. Yn 'e measte fan ûndersiken fan dy tiid waarden komplekse spesjaleprosessen lykwols mechanistysk yn isolaasje beskôge fan' e fenomeen fan minsklike ynteraksje mei de echte wrâld om him hinne (D. Hume, G. Spencer, J. Mil, ensfh.).

In oare groep wittenskippers (R. Descartes, J. Locke, en oaren) besykje in materialistyske begraffenis te jaan oan it ûnthâld, mar it wie hiel ienfâldich. T. Ribot (1839-1916) leaude, bygelyks, dat ûnthâld kin statysk en dynamysk wêze. Troch statyske gedachte begrepen hy it proses foar yndrukken allinich de spesifike stimuli dy't spesifyk foar harren binne (fisueel, hûse en oare ûnthâld) troch de nervelende eleminten. Yn in persoan mei dynamysk ûnthâld, op 'e tiid fan memorisaasje, komt de ferdieling fan nerve-sellen en har organisaasje yn groepen yn oerienstimming mei it opnommen objekt, krekt as bepaalde brieven fan it permanente alfabet foarmje ferskillende wurden as nedich.

R. Semon (1859-1918) leaude dat de eksterne wrâld yn 'e sellen fan' e cerebralgrêf yndrukke is yn 'e foarm fan spesjale hypotetyske opdrukken - engrams. It waard oannommen dat de nervelende eleminten folle >

De Russyske psychology yn 't tweintiger jierren fan ús ieu hat wichtige suksessen yn' e stúdzje fan ûnthâld realisearre. L.S. Vygotski yn syn wurken betoelen it be>

Spoaren fan memorisaasje kinne ferbûn wurde mei trije ferskate soarten feroaringen: struktureel feroaringen yn 'e struktuer fan nervezellen, feroaringen yn it komplekse netwurk fan nervenfasers en synapses dy't ferbine mei sellen, en, úteinlik, mjityske feroaringen yn' e sellen. Fertsjintwurdigers fan trije oerienkommende rjochtingen yn 'e wittenskip sochten op' e justigens fan elke fan dizze teoretyske teoryen.

Oan it begjin fan 'e 20e ieu wie it meast dat it miening wie dat yn beskate ûnthâldprosessen meganyske feroaringen foarkomme yn' e foarm en grutte fan nervezellen, protoplasm en kearn, in fergrutting fan diameter, lingte, sels it tal nervenfasers.

De ûntdekking yn 1920 fan X. Berger en syn learlingen fan 'e elektrysk aktiviteit fan' e harsels wreide de tinzen fan wittenskippers nei in oare rjochting. De "ienfâldige elektryske teory fan memorisaasje" ferskynde, yn oerienstimming mei hokker ynformaasje dy't ynfierd waard yn 'e yndividuele systeem fan elektryske sirkels. Elke akte fan memorisaasje komt oerien mei har eigen skeakel, en streamingen lâns dizze skeakel kinne jierren en desennia sirkulearje. Om't elke selle as part fan in indefinitieal grut tal keatskippen tsjinje kin, en it oantal sellen is enoarm, dan binne der genôch sellen en keamers yn it hert om alle memorisearjende eveneminten te dekken dy't oer in >

De elektryske teory bestie oant 1940, doe't K. Leshley grutte plakken fan 'e cerebral cortex fuorthelje en it folsleine oerflak dêrfan mei in searje besunigings te skeakeljen, d. it ferneatigjen fan alle "ketten fan memorisaasje" bewiisde syn konsekwinsjen. By de morfologyske ôfskieding fan 'e brain-eleminten liet de lamiga-funksje net folle leare. Dat allegear twong om de elektryske teory ôf te reitsjen, dy't ferfongen waard troch in teory op basis fan gemyske feroarings yn 'e sellen. Yn oerienstimming dêrfan wurdt bepaald dat de elektryske ympuls dy't it hynder yn 'e periphery ynfierd hawwe feroarje de gemyske gearstalling fan' e nervezellen. Benammen spesifike ribonucleesäure (RNA) spilet in definitive rol, as as it fersifet, kodearret ynformaasje en letter wurdt in "plak fan syn opslach". Yn alle gefallen binne op dit stuit alle ûndersikers oerienkomt dat RNA direkte en direkt ferbân is mei de prosedueres fan memorisaasje - in soad eksperiminten oer bisten sjen dy (X. Hidey, U. Dingman, J. Rose, EM Crepe , A.V. Palladii, V.M. Banshchikov, ensfh.).

Sûnt de komst fan wurken I.M. Sechenov en I.P. Pavlow op 'e refleksjoneel aard fan mentale aktiviteit, de stúdzje fan ûnthâld is troch in yntinsive en dynamyske nau fan ûntwikkeling gien, úteinlik liedt ta moderne ideeën oer syn rol yn' e meganismen fan ûnthâld fan kontinuze ynteraktive biologyske en sosjale faktoaren.





Sjoch ek:

Koncept of attention

Intelligenzûndersyndmetoade

Oanwêzige eigenskippen

Alde karakteren fan karakter

Theories of Memory in Psychology

Return to Table of Contents: Medical Psychology

2019 @ edudocs.fun