border=0


Belibjen 1. Untwerpen fan kleuren




Skriuw de dissociation-lykweardigens foar sulfursäure:

H 2 SO 4 ___________________________________________________________________________

Skriuw de dissociation-lykwicht fan potassiumhydroxide:

KOH ________________________________________________________________________.

Folje yn 't tafel

Yndikator Kleurlossing
Acidic, pH <7 Neutraal pH = 7 Alkaline, pH> 7
Phenolphthalein Methilorange Litmus Universele indicatorpapier

.

Skriuw de Ionenaustauschreaktion yn molekulêre en ionyske foarmen:

H 2 SO 4 + KOH _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Foar eksperiminten nûmer 1-4, ynlade de tafel (skilje de lykwalen fan hydrolyse-reaksjes yn molekulêre, totale ionmolekulêre en ôfkoartige ionmolekulêre foarmen, skôgje beoardielen en konklúzjes).

Namme fan ûnderfining Reaksje-yntegraasjes Besjogging konklúzjes
Belibjen 1. Hydrolyse fan sâlt CH 3 COONA + HOH = ______________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ (troch wat iyon is hydrolyse, jouwe de pH fan 'e oplossing fan dizze sâlt)
Ik st. Na 2 CO 3 + HOH = ______________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ II Art. ____________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
Ik st. CuSO 4 + HOH = ___________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ IIst ____________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
NaCl + HOH = ___________________________________________ ______________________________________________________


border=0


BASHKIR STATE UNIVERSITICH

Chemical Faculty

Department of Inorganic Chemistry

Discipline "Chemistry"

REPORT

op laboroarma

Oer it ûnderwerp: "Kwaliteitsreaksjes foar ionen"

Fertelt

studintgroep __________________ ______________

I.O. Lêste namme

(Hântekening, datum)

Wetter - Agrarwetter

lektor

anorganische chemie ____________ ______________

I.O. Lêste namme

(Hântekening, datum)

Ufa 201__

Doel fan wurk:

- Fuort spesifike spesifike reaksjes op inkele kations en anions, refleksje har essensje troch gemyske-soarten

- om te bekennen mei de eksterne manifestaasjes fan kwalitative reaksjes.

Ien fan 'e wichtichste applikaasjes fan' e chemie is substanaanalysis . In kwalitative analyze jout de substansje en stelt de oanwêzigens fan bepaalde ynvaliditeit yn. Kwalitative analyse fan inorganyske stoffen is basearre op it fekking fan kations en anions yn oplossings fan dizze substanzen mei karakteristike kwalitative reaksjes. In karakteristike namme is in reaksje dy't begelaat wurdt troch in wiziging yn kleur, ôfwikingen, ûntbining fan 'e ferwidering of gas evolúsje. De karakteristike kwalitative reaksje is seleksyf , d. Mei har help is dit elemint fûn yn 'e oanwêzigens fan in protte oare eleminten.





; Datum tafoege: 2017-10-31 ; ; Views: 199 ; Is it publisearre materiaal it urheberrecht? | | Persoanlike data beskerming | ORDER WORK


Hast net fûn wat jo sochten? Brûk it sykjen:

De bêste wurden: Jo kinne wat keapje foar in stúdzjet, mar net mear ... 8556 - | 7042 - of alles lêze ...

2019 @ edudocs.fun

Sidegegevens oer: 0.002 sek.