border=0

Tinken en fantasy yn psychology

Tinken is de meast generalisearre en mediïntearre foarm fan mentale refleksje, it opstellen fan links en relaasjes tusken wittenskiplike objekten. Tinken radikale útwreidet de mooglikheden fan 'e minske yn syn syktocht nei alles wat him omfettet mear wiidweidich, sels ûnsichtber is, om't it net allinne mei primêre en sekondêre ôfbyldings, mar ek mei begripen bedriuwet. Yn har formaasje giet it tinken troch twa stappen, foar konseptuele en konseptuele. Prekonceptueel tinken is it earste faze fan 'e ûntwikkeling fan tinken yn in bern as syn tinken in oare organisaasje hat as dy fan folwoeksenen; rjochtingen fan bern - inkeld, oer dit bysûnder fak. By it ferklearjen fan wat, krijt it allegear nei de privee, de bekende. De measte oardielen binne oardielen troch gelikensens, of oardielen troch analogy, om't spesjaal in grutte rol spilet yn it tinken yn dizze perioade. De frisste foarm fan bewiis is in foarbyld. Tink oan dizze funksje fan it tinken fan 'e bern, oertsjûgje him of wat oan him te ferklearjen, is it nedich om syn rede mei yllustrative foarbylden te bewarjen. It sintrale eigendom fan 'e prekeksueel tinken is egosintrisme (net te ferjitten mei egoïsme). Troch selssintredigens kin in bern ûnder 5 net sels fan bûten sjen sjogge, kinne situaasjes net goed begripe dy't in ôfdieling nedich hawwe fan syn eigen perspektyf en akseptaasje fan in oar posysje.

Egosintrisme bepaald soksoarte eigenaardichheden fan 'e logika fan' e bern as 1) ûnfermindens tsjin 'e tsjinstellingen, 2) synkrétisme (de tendinsje om alles mei alles te ferienigjen), 3) transdeksje (oergong fan' e bysûndere oant it bysûndere, oerienkomst de algemiene), 4) ûntbrekken fan 'e ynsjen fan de kwantiteit. Yn 'e normale ûntwikkeling is der in natuerlike subsydzje fan' e foar-konseptuele tinken, wêrby't de komponinten konkrete ôfbyldings binne, konseptual (abstrakt) tinken, dêr't de begripen brûkt wurde en formele operaasjes brûkt wurde. Konceptuele tinken komt net fuortendaliks, mar stadichoan, troch in searje intermediate stages. Sa stipe Vygotski L. S. 5 stappen yn 'e transysje nei de foarming fan begripen. De earste - in bern fan 2-3 jier is manifestearre yn 't feit dat as frege om likefolle, passende objekten oan elkoar te kombinearjen, it bern stelt elk oan, leauwich dat dejingen dy't oan' e kant lizze binne, en der binne passende, is in syncretisme fan tinken fan bern. Op poadium II brûke bern eleminten fan objektive oerienkomst tusken twa objekten, mar it tredde doel kin allinich itselde wêze as ien fan 'e earste pear - in paadwizer fan parallels is ûntstien. Stap III komt op 7-10 jier âld, as bern in groep fan objekten fergelykje kinne troch lykwichtigens, mar kinne de tekens net werkenne en neame dy't dizze groep karakterisearje. Uteinlik, yn adolesinten fan 11-14 jier âld, ûntstiet konseptuele tinken, mar noch ymperfect, om't de primêre begripen op basis fan 'e alliânse ûnderfining binne en net stipe troch wittenskiplike gegevens. Perfeare begripen binne foarme op poadium V, yn adolesinsje, as it gebrûk fan teoretyske begripen josels jout foarby de eigen erfaring. Dus, tinken ûntwikkelet út konkrete ôfbyldings ta perfektbegrippen, oanjûn troch in wurd. It begryp begjint yn earste ynstânsje in ferlykbere, ûnferoarchjende yn ferskynsels en objekten.

Kearten fan tinken

Sawol-effektyf tinken is in soart tinken dat basearre is op direkte wize fan objekten, in echte transformaasje fan 'e situaasje yn' e rin fan aksje mei objekten.

Bysûnder imaginative tinken is in soarte fan tinken, karakterisearre troch in relaasje op ideeën en bylden; de funksjes fan figuerlik tinken binne ferbûn mei de presintaasje fan sitewaasjes en feroaringen yn har dat in persoan ûntfange wol as resultaat fan syn aktiviteit, dy't de situaasje feroaret. In tige wichtich karakter fan figurative tinken is de oprjochting fan ûngewoane, unbelike kombinaasjes fan objekten en har eigenskippen. Yn tsjinstelling mei it fisuele effektive tinken mei visual-figurative tinken, wurdt de sitewaasje allinich feroare yn 'e ôfbylding.

Verbal-logyske tinken is in soarte fan tinken dat útfierd is mei help fan logyske operaasjes mei begripen.
Der binne teoretysk en praktysk, yntuitive en analysearjend, realistysk en autistysk, produktyf en reproduktyf tinken.

Teoretysk en praktysk tinken ûnderskiede troch de soarte fan taken en de resultate strukturele en dynamyske funksjes. Teoretysk tinken is it kennis fan wetten, regels. Bygelyks de iepening fan it periodike tafel fan eleminten D. Mendeleev. De be>

Teoretyske tinken wurdt soms ferlike mei empirylik tinken. It folgjende kritearium wurdt hjir brûkt: de natuer fan 'e generalisaasjes dêr't it tinken oanbe>

In ûnderskieding wurdt ek makke tusken yntuitive en analysearjend (logysk) tinken. Trije tekens wurde meast brûkt: tydlike (tiid fan it proses), struktureel (segmentaasje yn stap), nivo fan perkolaasje (bewustwêzen of ûnwissens). Analytysk tinken wurdt yn 'e tiid ynsetten, hat dúdlik definiearre stappen, is foar in grut part fertsjintwurdige yn' e tinken fan 'e tinkende persoan. Intuitive tinken is karakterisearre troch rapidens, de ôfwêzigens fan dúdlik definieare stadia, is minimaal bewust.

Realistysk tinken wurdt benammen op 'e bûtenwrâld rjochte, wurdt regele troch logyske wetten, en autistyske - is ferbûn mei it realisearjen fan minsklike begearten (wa't ús net oanwêzich wat wy as wier bestean wolle). Somtiden wurdt de term "egosintrysk tinken" brûkt, it is primêr karakterisearre troch de ûnfermogen om it perspektyf fan in oare persoan te akseptearjen.
It is wichtich om it produktive en reproduktyf tinken te ûnderskieden basearre op 'it nivo fan nijwearde fan it produkt dat yn it proses fan tinkende aktiviteit yn relaasje ta it kennis fan it ûnderwerp bewarre wurdt'.

It is ek nedich om unwillekeurige gedachteprosessen fan ambisjeuze ûnderskiedingen te ûnderskieden: ûnwillekeurige transformaasje fan dreamôfbylden en doelstellige oplossing fan mentale taken.

Der binne 4 stappen fan probleem oplossing: - tarieding; - ferrieding fan it beslút; - ynspiraasje; - ferifikaasje fan 'e fûnde oplossing.
Mentaliteit is realisearre sawol op it nivo fan bewustwêzen en op it nivo fan 'e ûnbewuste, karakterisearre troch komplekse transysjes en ynteraksjes fan dizze nivo's. As gefolch fan in suksesfolle (doelbewuste) aksje, wurdt in resultaat krigen dat oerienkomt mei in earder ynstelde doel, en in resultaat dat net foar in bewuste doel steld is, is in sydseffekt dêrfan (in byprodukt fan 'e aksje). It probleem fan bewust en ûnbewust waard konkretisearre yn it probleem fan 'e relaasje tusken direkte (bewuste) en side (ûnbewuste) produkten fan aksje. It by-produkt fan 'e aksje wurdt ek reflektearre troch it ûnderwerp, dit refleksje kin belutsen wêze by de folgjende regeling fan aksjes, mar it wurdt net yn in verbale foarm formulearre, yn' e foarm fan bewustwêzen. It by-produkt "wurdt foarme ûnder ynfloed fan 'e spesifike eigenskippen fan dingen en fenomenen dy't yn' e aksje opnommen binne, mar binne net essensjele fan it punt fan it doel"

Der binne basale geastlike operaasjes: analyze, fergeliking, synteze, synteze, abstraksje, ensfh.

Analyse is in geastlike operaasje fan it dekseljen fan in komplekse objekt yn syn komponinten dielen of skaaimerken.
Fergeliking is in mentale operaasje basearre op it ynstellen fan oerienkomsten en ferskillen tusken objekten.
Synteze is in geastlike operaasje wêrmei't men ien fan 'e parten nei in gewicht yn geheime geastbewust yn in inkele proses ferpleatse kin.
Generalisearring - de mentale feriening fan objekten en fenomenen fan har mienskiplike en essensjele funksjes.
Abstraksje - ôfdieling - mentale operaasje, basearre op 'e seleksje fan' e essensjele eigenskippen en ferbiningen fan it ûnderwerp en de abstraksje fan oaren, ûngelikense.

De wichtichste foarmen fan logyske tinken: it begryp, oardiel, ynterferinsje.

In konsept is in foarm fan tinken dat de essensjele eigenskippen, ferbiningen en relaasjes fan objekten en ferskynsels, útdrukt troch in wurd of in groep wurden. Concepts kinne algemiene en ienige, konkrete en abstrakte wêze.

Rjochting - in foarm fan tinken, it reflektearjen fan de ferbining tusken objekten en fenomena; befestiging of ferwidering fan wat. Rjochtingen kinne wier en falsk wêze.

Inferinsje is in foarm fan tinken wêryn in bepaalde konklúzje makke wurdt op basis fan ferskate oardielen. Der binne ynferences ynduktyf, deduktyf, troch analogy. Ynduksje - in logyske konklúzje yn it proses fan tinken privé oan 'e algemiene. Ferlieding is in logyske konklúzje yn it proses fan tinken fan 'e algemiene oan' e bysûndere. Analogy is in logyske konklúzje yn it proses fan tinken fan 'e bysûndere nei de bysûndere (basearre op guon eleminten fan similariteit).

Yndividuele ferskillen yn 'e geastlike aktiviteit fan minsken kinne harsels yn' e neikommende kwaliteiten fan tinken manifestearje: breedte, djipte en ûnôfhinklikheid fan tinken, fleksibiliteit fan tinzen, snelheid en krityk fan 'e geast.

De breedte fan tinken is de mooglikheid om de hiele fraach hielendal te besparjen, wylst net spesifike details ferliest.
Djipte fan tinken wurdt ekspresje yn 'e fermogen om it essinsje fan komplekse problemen te penetraten. De kwaliteit fan 'e tsjinoerstelde djipte fan tinken, is de oerflakkichheid fan oardielen, as in persoan omtinken foar de lytse dingen en sjocht it wichtichste ding net.

Unôfhinklikens fan tinken is karakterisearre troch de mooglikheid fan in persoan om nije taken te stjoeren en fynen te finen om harren te heljen sûnder de help fan oaren. De fleksibiliteit fan gedachten is útdrukt yn 'e frijheid fan' e kâlde ynfloed fan 'e metoaden dy't yn it ferline befêstige binne en metoaden om problemen te learen yn' e mooglikheid om aksjes maklik te feroarjen as de situaasje feroaret.

Tûkens fan 'e geast - de kapasiteit fan in persoan om gau in nije sitewaasje te begripen, tink it en meitsje de krekte beslút.
Hurts fan 'e geast - manifestearre yn it feit dat in persoan, sûnder tawiisd troch in wiidweidige fraach, ien side opnimt, skrikt om in oplossing te jaan, útdrukking ûnfoldwaande antwurden en oardielen. Bestelde slieptiid fan mentale aktiviteit kin wêze troch it type nervosysteem - har lege mobiliteit. "De snelheid fan geastlike prosessen is de basisfoarming fan yntellektuele ferskillen tusken minsken" (Eysenck).

Kriticaliteit fan 'e geast is de kapasiteit fan in persoan om syn gedachten syn en oaren objektyf te evaluearjen, om sertifisearje en folslein te kontrolearjen alle foarstellen en konklúzjes opnommen. It yndividuele gebrûk fan in fisuele effektive, visual-figurative, of abstrakt-logyske soarte tinken is ûnder de yndividuele tinkbylden fan tinken.

Imagination is in mentale proses, besteande út it oprjochtsjen fan nije ôfbyldings (represintaasjes) troch it ferwurkjen fan it materiaal fan begripen en ideeën dy't yn 'e foarige erfaringen binne. Ferbylding as in eigenaardige foarm fan refleksje fan 'e realiteit: it makket in mentale weromlûking bûten de limiten fan' e direkt asjebleaft, draacht by oan it ferwachtjen fan 'e takomst, "werlient" wat earder wie. Imagination kin passive wêze (dreamen, dreamen) en aktyf, dy't, op har hurde, ferdield binne (it meitsjen fan in byld fan it objekt neffens syn beskriuwing) en kreatyf (kreëarje nije ôfbyldings dy't de seleksje fan materialen neffens it plan nedich meitsje).

In dream is in soarte fan kreative ferbylding dy't ferbûn is mei in bewustwêzen fan 'e winske takomst.

Stappen fan kreative ferbylding

- it ûntstean fan in kreatyf idee;
- "útfiere" in plan;
- de útfiering fan it plan.
De synteze realisearre yn 'e prosessen fan ferbylding wurdt útfierd yn ferskate foarmen:
- agglutinaasje - "tegearre meiinoar" fan inkompatibele kwaliteiten, dielen, ferskillend yn it deistich libben;
- hyperbolisaasje - in ferheging of fermindering yn it ûnderwerp, as ek in feroaring yn yndividuele dielen;
- skemaatisaasje - yndividuele fertsjintwurdigingen fusearje, ferskillen wurde útdrukt, en ferlykbere identiteiten ferskine dúdlik;
- typearje - de allocaasje fan signifikante, werhelle yn homogene ôfbyldings;
- it skerpjen - ûnderlizzende elke tekens.

Lit ús no nei de fraach hoe't jo kinne bydrage oan de ûntjouwing fan tinken. Earst is it nedich om de spesjale rol fan selsorganisaasje te notearjen, bewust fan 'e techniken en regels fan mentale aktiviteit. In persoan moat de basistechniken fan mentale laboratoaren realisearje, sokke tema's stelle kinne as it opstellen fan in opdracht, it meitsjen fan optimale motivearring, regeljen fan rjochting fan ûnwillekeurige ferienings, maksimum fan beide figuerlike en symboalyske komponinten, it foardiel fan it konseptuele tinken, en it ferleegjen fan net-needsaaklike krityk by it evaluearjen fan it resultaat - al jo kinne it tinkenproses aktivearje, it effektiver te meitsjen. Leedzje, be>

Faktueren dy't in suksesfolle gedachteproseduere behindere

1) inertia, stereotype tinken;
2) tafallich oanhâlden oan it gebrûk fan 'e gewoane metoade fan oplossing, dat it makket it swier om it probleem' op in nije manier 'te sjen;
3) freze foar flater, frjemde krityk, eangst foar "dommens," heule krityk fan har besluten;
4) mentale en muskulêre spanning, ensfh. Om tinken te aktivearjen, kinne jo spesjale foarmen fan organisaasje brûke fan 'e tinkenproses, lykas brainstorming of brainstorming - in metoade foarsteld troch A. Osborn (USA), ûntwikkele om ideeën en oplossingen te meitsjen by it wurkjen fan in groep.

"Brainstorming", dy't troch in groep útfierd wurdt dy't stadichoan ûnderfining sammele by it oplossen fan ferskate problemen, is de basis fan 'e saneamde synten dy't troch de Amerikaanske wittenskipper W. Gordon foarsteld wurdt. Yn 'e synske assault' is de ferplichting útfiering fan fjouwer spesjale techniken basearre op analogy foar: direkte (tink hoe't problemen lykas dêrfoar beslute wurde); persoanlik of empathysk (besykje de ôfbylding fan it objekt te jaan yn 'e taak en reden fan dizze punt). symboalysk (jouwe in koarte definysje fan 'e essinsje fan it probleem); fantastysk (foarkar hoe't dizze taak troch fabulous wizards begeliede wurde soe).
In oare manier om syk te aktivearjen is de fokale objektmethod. It bestiet yn it feit dat de tekeningen fan ferskate willekeurige selektearre objekten oerjaan binne nei it objekt (it lokaal objekt dat it omtinken is), sadat in ungewoane kombinaasjes makket dy't it psychologyske inertia en inertia oertsjûgje kinne. Dus, as der in random-objekt is "tiger", en de fokus "pencil", dan krije jo in kombinaasje fan it type "striped pencil", "fanged pencil", ensfh. Troch dizze kombinaasjes en te ûntwikkeljen, somtiden kinne jo mei orizjinele ideeën komme.

De metoade foar morfologyske analyze bestiet út it feit dat earst de wichtichste skaaimerken fan 'e objekt-axis binne selektearre, en dan wurde ferskate opsjes-eleminten opnommen foar elk fan har. Mei in rekord op alle achten en kombinaasje kombinaasjes fan ferskillende eleminten kinne jo in grut tal ferskate opsjes krije. Tagelyk kinne ûnferwachte kombinaasjes dy't net slagje kinne foar ien fan 'e tinzen kinne yn sicht wêze.

It draacht by oan it fersterkjen fan it sykjen en de metoade fan kontrôlefragen, dy't foar it brûken fan in list fan liedende fragen foar dit doel biedt, as bygelyks: "En as jo it tsjinoersteld dwaan?" En as jo de foarm fan it objekt feroarje, en as jo oare materiaal nimme, en as jo it objekt fergrutsje of fergrutsje?

Alle beskôge metoaden foar it fersterkjen fan kreatyf tinken mooglikheden jouwe foar doelgroep stimulearring fan assosjatyske bylden (fantasy).

It is mooglik om minsklike geastlike aktiviteit te ûntwikkeljen en te stimulearjen troch ferskate taken. Sa, foar de ûntjouwing fan 'e abstraksjefeardigens fan' e haadstikken fan 'e minderjierrigen, wurde taken mei redundante gegevens brûkt dy't liede fan' e krekte oplossing. De needsaak om in probleem foar it fersterkjen fan in probleem foar in djipper begrip te ûntwikkeljen mei problemen mei partiel falde gegevens: se beweechje de mooglikheid om de formulaasje fan it probleem te korrigearjen of de ûnfolsleine fan har oplossing te jaan. De fermogen om te ûnderskieden tusken taken dy't allinich in probabilistyske oplossing litte kin - ek de minsklike minske ûntwikkelet.
Om de kreative tinkenfeardigens te ferbetterjen, brûke se ek "eksoatyske" metoaden: it yntrodearjen fan in persoan yn in spesjale suggestive tastân (aktivearring fan 'e ûnbewuste), suggestje yn in steat fan hypnose fan ynkarnaasje yn in oare persoan, in ferneamde wittenskipper, bygelyks Leonardo da Vinci, dy't dramatyske kreativiteit yn in gewoane persoan .

Om de effektiviteit fan mentale aktiviteit te fergrutsjen, wurdt de technyk fan 'mind-gymnastics' brûkt, rjochte op it aktivearjen en harmonieuze syngronisearjen fan de aktiviteit fan 'e linker en rjochter hemispheres fan it brein mei help fan spesjale oefeningen.





Sjoch ek:

Yndividueel persoanlikheden

Wegen fan psychologyske beskerming

Психологические требования к менеджеру

Мотивационная сфера личности

Восприятие людьми друг друга | Познание друг друга

Gean werom nei Tafel Ynhâld: Psychology

2019 @ edudocs.fun