border=0

Underwerp, taken en metoade fan sosjale psychology

Sosjale psychology as unôfhinklike wittenskip fan 'e wittenskiplike kennis begon te foarmjen oan' e ein fan 'e njoggentjinde ieu, hoewol it konsept sels
It waard in protte fragen fan 'e sosjale psychology yn' e ramt fan 'e filosofy yn' e ramt fan 'e filosofy stien en hie it karakter fan' e begripen fan 'e relaasje tusken in persoan en maatskippij.

De stúdzje fan sosio-psychologyske wittenskiplike problemen begon yn 'e XIX ieu, doe't sosjologen, psychologen, filosofen, literêre kritisy, etnografen en dokters begûnen te analysearjen fan' e psychologyske fenomenen fan grutte maatskiplike groepen en de eigensinnigens fan mentale prosessen en minsklike gedrach ôfhinklik fan de ynfloed fan 'e minsken om harren hinne.

De posysjes fan 'e problemen wie dreech om allinich te ûndersykjen binnen it ramt fan de doe ek besteande wittenskippen. It wie nedich om sosjology en psychology te yntegrearjen, om't psychology de minsklike psyche, en sosjology - maatskippij ûntdekt. De wichtichste etappe fan 'e ûntwikkeling fan sosjale psychology as wittenskip.
De earste faze is de formaasje sosjale psychology as wittenskip (fan 'e midden fan' e 19e ieu oant 1908). It ûnderwerp fan stúdzje en de haadproblemen wurde bepaald.
De earste fundamentale wurken oer grutte problemen fan sosjale psychology binne publisearre.

Op dit stuit lûke de oplossing en de teoretyske analyze fan sosjale en psychologyske problemen it omtinken fan ferskate spesjalisten: psychologen, sosjologen, filosofen, literêre kritisy, etnograafers, ensfh. Meast fan it wurk op sosjale psychology waard yn 'e earste perioade fan ûntwikkeling fan dizze wittenskip publisearre.

De twadde poadium (oant de midden fan 'e jierren 40 fan' e 20e ieu) is karakterisearre troch it ûntstean fan wittenskiplike sosjaal-psychologyske skoallen, dy't rjochte binne op 'e ûntwikkeling fan' e fûnemintele teory en oer de tapastlike aspekten fan it ûndersyk.

Ien fan 'e meast ynfloedrike sosjale psychologen fan dizze perioade is K. Levin, de skepper fan' e teory fan groepdynamika. Hy ûndersocht de problemen fan sosjale faktoaren fan wil as doelstellende gedrach; sosjale psychology fan lytse groepen, liederskip, partikulieren yn in groep, ensfh.
In grut oantal eksperimintele stúdzjes waarden útfierd en tagelyk ûntwerpe basis teoryen ûntwikkele dy't harren relevânsje net yn ús tiid ferlern hawwe.

De tredde poadium (fan 'e midden fan' e 1940 oant de hjoeddeiske dei). Hy is ferbûn mei de oplossing fan praktyske problemen, wurkje op 'e maatskiplike oarder. Eksperimintele psychology bliuwt har ûntwikkeling, fundamentele teoretyske ûntwikkelingen fertsjinje yn 'e eftergrûn.

Sosjale psychology giet breed populariteit, wurdt ynfierd yn algemiene edukative programma's fan heger ûnderwiissynstellingen en is ien fan 'e ferplichte faktoaren fan stúdzje foar spesjalisten fan ferskate profilen. Sokke tûke omtinken foar sosja-psychologyske problemen is feroarsake troch de behoeften fan it ferbetterjen en stabilisearjen fan sosjale relaasjes op alle nivo's fan sosjale stratifikaasje.

De saneamde lytse teoryen dy't spesifike praktyske betsjutting hawwe, binne ûntwikkele: de sosjaal-psychologyske skaaimerken fan it behear fan 'e groep fan' e bern, de psychology fan it bedriuw, de psychology fan reklame, de psychology fan 'e foarming fan iepenbiere miening, ensfh. De kombinaasje fan' e 'sosiale psychology' betsjut in spesifyk plak dat dizze discipline yn it wittenskip kennis.

Nei it ûntstean fan 'e juny fan' e wittenskippen fan psychology en sosjology, behâldt de sosjale psychology noch in spesjale status. Dit liedt ta it feit dat elk fan 'e "âlderlike" disipline it as yntegraal diel hat. Dizze ambysje fan 'e disiplineposysje hat in soad
redenen. Ien fan har is it objektive bestean fan sokke klasse fan feiten fan it maatskiplik libben, dat allinich mar mei de help fan 'e kombinearre ynspanningen fan twa wittenskippen: psychology en sosjology kinne ûndersocht wurde.

In oar reden foar de dualposysje fan 'e sosjale psychology is de skiednis fan' e foarm fan dizze dissipline, dy't yn 'e djipten fan sawol psychologyske en sosjologyske kennis reitsje, waard "op' e krúsing" fan twa wittenskippen berne. Al dit skeelt de swierrichheden sawol by it bepalen fan it ûnderwerp fan sosjale psychology en yn it identifisearjen fan it oanbod fan har problemen. De behoeften fan 'e sosjale ûntwikkelingspraktyk diktearje de needsaak om grûnfragen te studearjen. Oanfragen foar sosjale en psychologyske ûndersiken yn 'e betingsten fan' e moderne poadium fan 'e ûntwikkeling fan' e maatskippij komme út alle spelen fan it iepenbiere libben, benammen troch it feit dat elk fan har radikale feroaringen hjoed nimme. Sokke fersiken komme út it gebiet fan yndustryterreinen, ferskate gebieten fan it ûnderwiis, it massaemynsysteem, it gebiet fan demografysk belied, sport, de tsjinst sektor, ensfh.

Dit alles stimulearret de yntinsive ûntjouwing fan 'e sosjale psychology op' e hjoeddeiske poadium. De needsaak dêrfan is ferwûne troch twa omstannichheden.
Earst is it feit dat yn 'e skiednis fan it bestean fan' e sosjale sosjale psychology as in ûnôfhinklike wittenskip in eartiidske brek en in nije poadium yn 'e revitalisaasje fan sosjale en psychologyske ûndersiken begûn pas yn' e ein jierren 1950 en begjin 1960.

Twadder is de sosjale psychology yn essinsje in wittenskip dy't tige ticht by sosjale en politike problemen stiet, en dus is it mooglik om har resultaten te brûken troch ferskate maatskiplike krêften.

Foar sosjale psychology is it be> problemen fan 'e sosjale psychology, om strider fêst te stellen de taken dy't troch dizze discipline oplost wurde kinne.

It is needsaak om te ûnderskieden fan 'e psychologyske perspektyfproblemen dy't binnen de kompetinsje fan sosjale psychology binne.
Sûnt de psychologyske wittenskip yn ús lân, by it definiearjen fan har ûnderwerp, komt út it prinsipe fan 'e aktiviteit, kin men de spesifike bepaalde sosjale psychology yn kondysje jaan as it ûndersyk fan patroanen fan gedrach en aktiviteiten fan minsken dy't troch har opnommen binne yn sosjale groepen, en ek psychologyske skaaimerken fan dy groepen sels.

It ûnderwerp fan sosjale psychology wurdt bepaald troch de fraach: "Wat is dizze wittenskip as in ûnôfhinklike, ûnôfhinklike kennis fan kennis?"
Psychology en sosjology - "maternaal" dissiplines yn relaasje ta sosjale psychology. Tagelyk kin men net ferjitte dat sosjale psychology allinich in ûnderdiel fan sosjology en psychology is.

De ûnôfhinklikens fan dizze branch fan wittenskiplike kennis is op grûn fan de spesifiken fan it ûnderwerp fan 'e stúdzje, dy't net allinich yn it ramt fan ien wittenskip wurde kinne wurde studearre. Der binne ferskate punten te sjen oer wat it ûnderwerp is fan in stúdzje fan sosjale psychology.
Sosjaal psychology studearet persoanlikheid yn in groep, maatskippij, maatskippij.

Oars as de algemiene psychology ûndersiket de sosjale psychology net allinich de geastlike prosessen fan in yndividu, mar har spesjaliteiten.
fiku yn ferbân mei it systeem fan sosjale ynteraksjes. Ut dit perspektyf is it ûnderwerp fan 'e stúdzje in persoan ûnder minsken. As de yndividuele skaaimerken fan it ûnderwerp beskôge wurde, dan is it allinich as gefolch fan sosjale ûntwikkeling dy't ferbûn is mei oplieding en sosjalisaasje.
In persoan wurdt yn 'e hiele ferskaat fan syn maatskiplike ferbannen studearre: yn it proses fan persoanlike ûntwikkeling yn it hiele libben, yn it systeem fan ynteraksje op ynterpersoanlik en formele nivo's, spesjaal omtinken wurdt betelle ta de posysje fan it yndividu yn in groep, team.

Sosjaal psychology ûndersiket sosjale groepen yn ' Dizze binne primêr psychologyske skaaimerken fan groepen, problemen fan yndragroupdynamika, yntergroupferhâldingen, yntergroupferieningen, ensfh.

In maatskiplike groep wurdt beskôge as in funksjonele ienheid dy't yntegraal psychologyske skaaimerken hat, lykas groepsendigens, groep wol, groepdieling, ensfh.

Ferskate typologyen fan sosjale groepen binne makke, in hieltyd mear kritearia foar analyse wurde markearre. In groep wurdt beskôge as in unike yntegriteit, dy't net allinich begrepen wurde kin op basis fan in stúdzje fan 'e ûnderwerpen dy't it meitsje.

In groep is mear as in samling fan leden. It hat syn eigen skaaimerken dy't bestiet unbekend fan 'e yndividuele skaaimerken fan har bestjoersorganen. Sosjaal psychology ûndersiket de sosjale psyche, of massa-fenomenen fan 'e psyche.
Der binne ferskillende fenomenen dy't oerienkomme mei dit konsept: de psychology fan klassen, sosjale strata, massa stimmingen, stereotypen en hâlding; iepenbier miening en psychologysk klimaat, massa aksjes en emosjonele steaten.

De sosjaal-psychologyske aspekt fan tradysjes, moraal, moraal, ensfh. Wurdt studearre. De psychologyske fûneminten fan 'e unike semiotyske systemen dy't troch de minskheid yn' e rin fan 'e ieuwen makke binne wurde studearre. De measte moderne sosjale psychologen leauwe dat sosjale psychology sawol persoanlikheid en groepen as de sosjale psyche, mar yn in spesifyk kontekst.

Sosjale psycholooch G. M. Andreeva definie it ûnderwerp fan sosjale psychology as folget: de sosjale psychology ûndersiket de patroanen fan gedrach, aktiviteiten en kommunikaasje fan minsken, troch har ynsluten yn sosjale groepen, en ek de psychologyske skaaimerken fan dy groepen sels. Binnen it ramt fan sosjale psychology kinne ferskate psychologyske skoallen ûnderskieden wurde: funksjonalisme, gedrachsmaatskippij, humanistyske psychology, kognitivisme en ynteraksisme. Funksjonalisme (of funksjonele psychology) ûntstie ûnder ynfloed fan evolúsjonêre teory yn 'e biology fan C. Darwin en de evolúsjonêre teory fan sosjale darwinisme fan G. Spencer. G. Spencer leaude dat de grûnwet fan sosjale ûntwikkeling
De ûntwikkeling is it wet fan it oerlibjen fan 'e fittestste sosjale en sosjale groepen.

Fertsjintwurdigers fan funksjonalisme (D. Dewey, D. Angell, G. Kerr, en oaren) studearre minsken en maatskiplike groepen út it punt fan har sosjale oanpassing - oanpassing oan swiere libbensomstannigens. It wichtichste sosio-psychologyske probleem fan funksjonalisme is it probleem fan 'e optimaalste omstannichheden foar de sosjale oanpassing fan' e ûnderwerpen fan it sosjale libben.

Behaviorisme (letter neobiheviorizm) - gedrachsopsykology, studearret de problemen fan patroanen fan gedrach fan minske en dier (I. V. Pavlov, V. M. Bekhterev, D. Watson, B. Skinner, ensfh.).

It gedrach waard beskôge as objektyf, bemerkbere wurklikheid dy't ûndersocht wurde kin ûnder eksperiminteel betingsten.
It sintrale probleem fan behaviourisme is it probleem fan it learen, dat is de akwisysje fan yndividuele ûnderfining troch proef en flater.
Der binne fjouwer learen fan learen: de wet fan effekt, de wet fan 'e wize, de wet fan' e readens en de wet fan assosjatyske ferskowing. De psychoanalytyske rjochting is ferbûn mei de namme fan Z. Freud. Undersocht de problemen fan ûnbewuste, irrationalen prosessen yn 'e persoanlikheid en yn har gedrach.

Hy leaude dat de sintraal moter fan 'e minske is de aggregaat fan oanstriid. Guon fan 'e aspekten fan dizze rjochting binne ûntwikkele
ferbine yn 'e wurken fan C. Jung en A. Adler. Sosjaal-psychologyske problemen fan rjochting: it konflikt tusken minske en maatskippij, manifestearre yn 'e gearhing fan' e oanpak fan minske mei sosjale ferbouwen; probleem fan boarnen fan maatskiplike aktiviteit fan it yndividu.

Humanistyske psychology (G. Allport, A. Maslow, C. Rogers, en oaren) ûndersocht in persoan as in folslein ûntwikkeljende persoanens dy't har potinsjele realisaasje realisearret en sels self aktalisaasje, persoanlike groei realisearret.

Elke normale persoan hat in tendenz foar sels ekspresje en sels realisaasje.

Kognitivisme betsjuttet in sosjale gedrach fan in persoan as in set fan foarnaam kognitive prosessen en rjochtet him op it proses fan 'e minskewittenskip fan' e wrâld en begrypt it essinsje fan ferskynsels troch middel fan basis kognitive geastlike prosessen (ûnthâld, oandacht, ensfh.).
It probleem fan kognitivisme is minske beslútfoarming. Fertsjintwurdigers fan 'e kognitive skoalle (J. Piaget, J. Bruner, R. Atkinson en oaren) levere spesjaal omtinken oan' e kennis fan 'e persoan en de manieren fan' e formaasje. Ynteraksisme (letter symboalyske ynteraksisme) ûndersocht de problemen fan 'e maatskiplike aspekt fan ynteraksje tusken minsken yn it proses fan aktiviteiten en kommunikaasje.

It basis idee fan ynteraksisme: de persoan is altyd sosjale en kin net bûten de mienskip foarmje. Foar it be>

De hiele opset fan metoades fan sosjaal psychologysk ûndersyk kin ferdield wurde yn twa grutte groepen: ûndersyksmetoaden en ynfloedmetoaden.
De lêste betreft in spesifyk gebiet fan 'e sosjale psychology, oan' e 'psychology fan ynfloed'.

Under de ûndersochte metoaden ûnderskiede tusken metoaden fan ynformaasje sammeljen en metoaden fan har ferwurking. Databewurkingmetoaden wurde faak net spesifyk identifisearre.
blokkearje, om't de measte fan harren net spesifyk binne foar sosjale psychologysk ûndersyk.

Methods foar it sammeljen fan ynformaasje: beoardieling, lêsdokuminten (ynhâld analyze), ûndersiken (fragelisten, ynterviews), testen (de meast foarkommende sosjometryske test), eksperimint (laboratoarium, natuerlik).

Untjouwing is de "âlde" metoade fan 'e sosjale psychology. It haadprobleem is om te soargjen dat bepaalde spesifike klassen fan skaaimerken fêst binne, sadat it "lêzen" fan it beoardielingsprotokol ferrern is foar in oare ûndersiker.

De stúdzje fan dokuminten is fan grut be>

Om 'subjektiviteit' te oertsjûgjen (ynterpretaasje fan it dokumint troch de ûndersiker) wurdt in spesjale technyk ynfierd, neamd de "ynhâld analyze".
Dit is in spesjale metoade foar it analysearjen fan in dokumint as spesjale "ienheden" yn 'e tekst markearre binne, en dan wurdt de frekwinsje fan har gebrûk berekkene.
De metoade fan ynhâld + analyse makket sin te wêzen allinich yn tapassen yn te fieren wêr't de ûndersiker mei in grut oantal ynformaasje oan handelt.

Undersiken - in mienskiplike technyk yn sosjale en psychologysk ûndersyk. Normaal kritisearje fan dizze metoade wurde ekspresearre.
by in ferlies oer hoe't jo de ynformaasje leauwe kinne fan de direkte antwurden fan 'e ûnderwerpen, yn essinsje fanút har selsberjochten.
Under de soarten fan surveyen binne it meast foarkommen yn 'e sosjale psychology binne ynterviews en fragelisten. De wichtichste methodologyske problemen binne it ûntwerp fan 'e fragelist. De earste easken hjir is de logika fan oanbou. Meastentiids yn 'e sosjale psychology wurdt persoanlikheidstests brûkt, minder faak - groepstests.

In test is in bysûndere soarte test, wêryn it ûnderwerp in spesifyk taak of in fraach stelt of antwurde fragen dy't ferskille út fragen fan fragelisten of ynterviews. Fragen yn 'e tests binne yndirekt.

De betsjutting fan de folgjende ferwurking is it "toets" te brûken om de ûntfangen antwurden te passen mei bepaalde parameter.
Eksperimint is ien fan 'e wichtichste metoaden fan ûndersyk yn' e sosjale psychology. Der binne twa wichtige soarten eksperiminten: laboratoarium en natuerlik. Foar beide soarten binne der guon algemiene regels dy't it essinsje fan 'e metoade ekspresje, bygelyks: willekeurige ynfiering fan eksperiment
mentor fan ûnôfhinklike fariabelen en kontrôle oer har; de needsaak om de kontrôle- en eksperimintele groepen te skieden, sadat de mjosultaten fergelykber wurde kinne mei in bepaalde standert.





Sjoch ek:

Functions of reference groups. Referinsje groep teoryen

It konsept fan politike liederskip | Politike liederklassifikaasje

Psychologyske problemen fan persoanlikheid yn profesjonele aktiviteiten

It konsept fan sosjale konflikten en mooglik wegen om it te beheinen

It konsept en stereotypen fan sosjale ûntwikkeling fan persoanlikheid

Gean werom nei ynhâldsopjefte: sosjale psychology

2019 @ edudocs.fun